WEB- квест для родителей
Родительское собрание
"Первый раз в первый класс "
МОУ "Лицей № 12 г. Донецка"
1-В класс
Учитель Дехтярёва Наталия Викторовна
Проект "Созвездие талантов"
Здравствуйте, уважаемые родители!
С целью реализации программы духовно-нравственного
воспитания, развития и социализации обучающихся,
предлагаю вам принять участие в проекте "Созвездие талантов".
Цель: создание условий для личного роста обучающихся, мотивированного выбора их деятельности и социальной адаптации, развития межличностного взаимодействия детского и родительского коллективов, через КТД.
Создание условий для формирования и приобретения исследовательских умений обучающихся, самостоятельности и инициативы, способствующих развитию творческих способностей, формированию активной жизненной позиции
Задачи:
-
координация всех усилий взрослых и педагогов, влияющих на становление личности воспитанников;
-
повышение педагогической культуры родителей;
-
приобщение родителей к участию в жизни школы и класса через КТД;
-
планирование действий, то есть определение их последовательности с ориентировочными оценками затрат времени на этапы;
-
конструктивное обсуждение результатов и проблем каждого этапа проекта;
-
выражение замыслов, конструктивных решений с помощью технических средств, рисунков, схем, презентаций, видеофильмов;
-
самостоятельный поиск и нахождение необходимой информации.
Проект предполагает работу в четыре этапа:
-
I этап – «Организационный»;
-
II этап – «Адаптация»;
-
III этап – «Реализация проекта»;
-
IV этап – «Заключительный».
В работе с классным коллективом, я ориентируюсь на педагогику успеха, формирование традиций класса, развитие коммуникативной культуры обучающихся.
Успех коллектива осознается в процессе общения, приобретения каждым его участником социального опыта и достигается за счет приложенных усилий и стараний.
Важную роль в формировании классного коллектива играют традиции.
Традиции класса – это нормы коллективной школьной жизни, которые воплощают обычаи и желания детей. Существуют большие и малые традиции
I этап – «Организационный»
Ребенок идет в школу. Как педагог, я задаюсь вопросом: как сделать так, чтобы дети оставались детьми как можно дольше? Как вырастить добрых, ответственных, самостоятельных, креативных, творческих людей? Как раскрыть их способности, зажечь новые звезды?
Сделать это, безусловно, можно только совместными усилиями семьи и школы.
На данном этапе идет изучение детского и взрослого коллективов с целью дальнейшего построения воспитательной работы по созданию единого крепкого коллектива.
Данный этап занимает I четверть 1 класса
II этап – «Адаптация»
В адаптационный период привлекается к работе с участниками образовательного и воспитательного процесса педагог-психолог и социальный педагог, с целью успешной адаптации к концу первого года обучения.
Также на первом году обучения закладываются традиции класса. Предлагаю в нашем коллективу сформировать следующие традиции:
1. Ведение портфолио обучающегося;
2. Совместная подготовка к празднованию Нового года в конце декабря: коллективное оформление фотозоны, активное участие в театрализованных постановок сказок;
3. Активный отдых коллектива детей и родителей в день празднования "Последнего звонка".
III этап – «Реализация проекта»
Начиная со второго года обучения, обучающиеся начинают проявлять свои творческие способности, лидерские качества, поэтому в этот период необходимо развивать традиции класса, творчески сплачивая детский и взрослый коллективы.
Сроки этапа – II - IV год обучения учащихся (2-4 класс).
IV этап – «Заключительный».
Этот этап включает в себя анализ проделанной работы. Итоговое родительское собрание «Итоги года». Подведение итогов работы над проектом, защита портфолио обучающимися, определение перспектив, создание видеоролика «Созвездие талантов».
